კითხვის მეთოდების მნიშვნელობა წიგნიერების უნარების გასავითარებლად დაწყებით საფეხურზე

კითხვის მეთოდების მნიშვნელობა წიგნიერების უნარების გასავითარებლად დაწყებით საფეხურზე

ავტორები

  • ნატო ქობულაძე აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.52340/lac.2026.11.44

საკვანძო სიტყვები:

წიგნიერება, კითხვის სწავლების მეთოდები, დაწყებითი საფეხური

ანოტაცია

Teaching reading at the primary level is the foundation for developing literacy, which determines the student's subsequent academic success. Reading skills include several components: phonological skills, alphabet knowledge, vocabulary, fluent reading, and reading comprehension. Two main traditional approaches are used in the teaching process: the synthetic method (from part to whole) and the analytical method (from whole to parts). However, in modern times, teachers actively use various interactive learning methods and developmental resources in teaching, which makes teaching reading at the primary level more accessible.

    Modern approaches are based on constructivist principles, student-centered activities, and differentiated learning. Research shows that effective strategies include working with a variety of texts, enriching vocabulary, integrated activities, and formative assessment. Using the right methods ensures the development of not only reading techniques, but also critical and creative thinking.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

წყაროები

დოლიძე, თ. (2023). რამდენიმე გზა კითხვის სწავლებისთვის.

USAID. სასწავლო მეთოდოლოგიური რესურსების კრებული – კითხვისა და წერის სწავლება დაწყებით საფეხურზე.

სომხიშვილი, ვ. (2024). კითხვისა და წერის უნარების განვითარება დაწყებით საფეხურზე.

შაშვიაშვილი, მ. (2024). კითხვის უნარის განვითარების სტრატეგიები. TSU Digital Library.

მასწავლებელთა პროფესიული განვითრების ეროვნული ცენტრი (2025). ციფრული ტრანსფორმაცია განათლებაში

ჩამოტვირთვები

გამოქვეყნებული

2026-04-27

როგორ უნდა ციტირება

Loading...