Some Issues of Electronic Teaching and Assessment System in Non-Georgian Speaking Groups

Some Issues of Electronic Teaching and Assessment System in Non-Georgian Speaking Groups


  • Mariam Chokharadze



teaching, assessment, listening, understanding, comprehension


Assessment plays an important role in the planning and implementation process of teaching. Assessment is a continuous process of collecting, recording and analyzing quality data to achieve learning objectives, a consistent study of the success and progress of language learners.In this paper we discuss the issues of teaching and assessment of Georgian as a foreign language. First of all, we will discuss some strategies related to learning process. We will present our innovation in the assessment system. This is a novelty that we have worked on with our colleagues at Batumi Shota Rustaveli State University within the short-term educational program “Georgian Language for Foreigners”.In this work we will discuss about how to use the electronic resources to develop specific language competencies and assess the knowledge based on relevant materials. We note that the article mainly reflects our personal experience, which we have accumulated in the teaching process, the innovations that we have tried to introduce to groups of non-Georgian listeners.


Download data is not yet available.


გაბუნია, ინასარიძე... 2011: გაბუნია კ., ინასარიძე მ., წერეთელი მ., ენის შეფასება და ტესტირება, თბილისი

გოჩიტაშვილი... 2010: გოჩიტაშვილი ქ., ლომინაძე თ., მანჯგალაძე მ., ენის ელექტრონული სწავლება და ვირტუალური სასწავლო გარემო, ვერბალური კომუნიკაციური ტექნოლოგიები, (127-132), თბილისი

გოჩიტაშვილი, 2013: გოჩიტაშვილი ქ., საინფორმაციო ტექნოლოგიები უცხო ენის სწავლა/სწავლების პროცესში, საერთაშორისო ჟურნალი მულტილინგვური განათლებისთვის, N 2, თბილისი,




Similar Articles

1 2 3 4 5 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.