მოდებაძე ნ., “პრობლემური სიტუაციების გამოყენება ბუნებისმეტყველების გაკვეთილებზე, როგორც მოსწავლეთა შემეცნებითი უნარების განვითარების სტრატეგია”, works, vol. 5, pp. 294–299, Nov. 2024.